Uma pesquisa do Datafolha encomendada pela ONG Todos Pela Educação mostra que sete em cada 10 estudantes pretendem estudar e trabalhar durante o ensino médio. Em média, eles esperam ganhar R$ 860 por mês, segundo o levantamento divulgado no último dia 4.
É justamente esse um dos entraves para que o ensino integral -- tão defendido por especialistas para melhorar a aprendizagem -- tenha uma maior adesão dos jovens, indica o levantamento.
Um terço dos 462 estudantes ouvidos afirmam que não se matriculam em escolas integrais porque precisam ou querem arranjar um emprego.
A pesquisa foi feita de janeiro a fevereiro de 2024, com jovens de 14 a 16 anos que entraram no ensino médio (público ou particular) no começo deste ano. Com abrangência nacional, o levantamento incluiu 113 municípios de diferentes portes, de todas as regiões.
Pergunta do Datafolha: Qual é o principal motivo de você não estudar em escola de tempo integral?
26%: O período integral é muito cansativo.
20%: Quero trabalhar para ter meu próprio dinheiro/ter independência financeira.
15%: Não tenho tempo para outras atividades não profissionais (como cursos, esportes etc.).
14%: Não tenho vontade de ficar mais tempo na escola.
13%: Preciso trabalhar para ajudar minha família financeiramente.
4%: Nunca ouvi falar de escola em tempo integral.
3%: Na região/cidade não tem.
1%: Pratica esportes a semana toda/no período da tarde.
1%: A distância da escola de turno integral é grande; teria de pegar ônibus.
2%: Não sabem/outras respostas.
Em média, os estudantes do ensino médio esperam receber R$ 860 por mês.
Entre os entrevistados mais pobres (com renda familiar mensal de menos de 2 salários-mínimos), a expectativa é ganhar R$ 760.
Há uma diferença entre gêneros também: as mulheres acham que receberiam R$ 806; e os homens, R$ 908.
Fonte: portal de notícias G1
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Para dar suporte às atividades da escola parceira, o PEPER disponibiliza no seu aplicativo, além da carteirinha digital, até 20 funcionalidades que podem ser ativadas a critério da própria escola. Para acessar o APP, basta informar o seu Código Peper e data de nascimento. O aplicativo é um instrumento de modernidade e integração muito útil para toda a comunidade, sendo capaz de, por exemplo, possibilitar que o próprio aluno tire sua "selfie" e encaminhe sua foto para a carteirinha. Apresentando funções personalizadas como calendário & agenda, comunicados em geral, mural de avisos, notificações, notícias, distribuição de material complementar, videoteca da escola, quadro de frequência, boletim de notas, etc, também dá acesso ao website da escola, a um acervo de questões do Enem e as informações para acessar o seguro escolar e sua rede credenciada.
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Um dos diferenciais do Peper é disponibilizar aos seus segurados o acesso a exames de caráter investigativo como os de sorologia para Hepatites do tipo A, B e C e, ainda, exames de diagnóstico de soro-positividade para o vírus HIV (Elisa ou Western Blot) quando ocorrerem casos de acidentes com objetos perfuro cortantes tais como seringas, bisturis, etc.
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O Peper é parceiro do Projeto Cantina Segura que há 6 anos vem contribuindo para incentivar hábitos de alimentação mais saudáveis junto às comunidades das escolas, proporcionando paralelamente um maior controle de gastos nos lanches e evitando que os estudantes tenham de transitar com dinheiro, o que significa segurança e economia. Utilizando o código da carteirinha escolar, a cantina serve os produtos dentro da quantia diária pré estabelecida, bastando os responsáveis fazerem o carregamento dos valores diretamente no site do projeto. Saiba de todos os detalhes em www.cantinasegura.com.br.
As identificações com foto são muito importantes para valorizar os documentos e auxiliar no cotidiano da escola. O Peper proporciona o envio das fotos para a sua plataforma através de um aplicativo fechado, disponível apenas para a própria escola - o APK FOTOS - onde é possível encaminhar as fotografias dos alunos de maneira organizada e simples. São 3 formas: tirando as fotos em classe pelo próprio APK, com o aluno tirando sua "selfie" através do APP Peper ou a escola compactando o arquivo de fotos existente em seu sistema administrativo. Essas fotos também possibilitam gerar um "Carômetro", disponível na área privativa da escola e que pode ser visualizado pela secretaria e coordenação para melhor reconhecimento das turmas.
O Peper disponibiliza aos seus usuários uma extensa rede de hospitais e clínicas espalhadas pelo Brasil e que está apta a dar suporte em caso de acidentes ou em emergências previstas nas coberturas. Através de ligação gratuita, uma rápida pesquisa localiza qual a unidade poderá prestar o atendimento, acordo com a UF e o município onde está situada a respectiva escola. Esta rede também pode ser consultada através do APP Peper ou através da nossa central de atendimentos.
Além disso, o Peper também está estruturado para facilitar os trâmites de reembolsos e suporte para utilização de outras assistências ou benefícios alcançados pela ampla proteção que proporciona aos seus segurados.
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Sempre inovando, o PEPER irá disponibilizar a partir de 2024, de forma gradual, a possibilidade das escolas parceiras realizarem a atualização das suas bases de dados através de uma API (interface de programação de aplicação) para que as informações estritamente necessárias entre a instituição segurada e o Peper sejam trocadas eletronicamente.
Como é um sistema complexo, exato e que necessita de uma série de cuidados específicos, serão exigidos o cumprimento das condições de operação e dos parâmetros de TI descritos no Manual de Instruções & Documentação, que será entregue a cada escola interessada e que for qualificada a realizar essa adesão.
Alguns pontos deverão ser observados para a adoção da API PEPER:
1º a API só será disponibilizada inicialmente para algumas instituições cujo requisito será terem quantidade superior a 1000 vidas e estrutura compatível de TI a fim de que possam cumprir as condições estipuladas no Manual de Instruções & Documentação.
2º a implementação só se dará se a escola seguir rigorosamente os parâmetros técnicos estabelecidos e após os testes serem efetivamente realizados e validados pelas partes.
3º a escola terá ciência de que a troca de dados entre Escola x Peper passará a ser automática, proveniente do sistema administrativo da própria escola e se compromete a validar tudo o que dele for encaminhado à plataforma.
4º para entrada em operação, a escola parceira, deverá formalizar o TERMO DE RESPONSABILIDADE E ADESÃO. Nesse documento, todas as regras estarão mencionadas (Manual), além do detalhamento dos Parâmetros Técnicos e Operacionais a serem adotados.
Vantagens e características
Assegura o pagamento das mensalidades para a escola
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Reduz os riscos que surgem em momentos delicados
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Coberturas incluídas
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Invalidez permanente total por acidente (IPTA)
Invalidez permanente funcional por doença (IPD-F)
Desemprego involuntário (DI) + Incapacidade Total e Temporária (ITT)
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